１０日（木）の３校時の３年2組の算数の授業の様子を紹介します。今日は、メジャーを利用して、まるい物を測定する学習に取り組みました。初任者指導後補充教員のU先生は、まず、子どもたちに身の回りにあるまるいもの（メジャーで測るのに適しているもの）にどのような物があるかを考えさせ、意見交流をされました。「鉄棒」と発言した子どもに、「鉄棒のどの部分ですか？」と問いかけ直し、柱の太さにに当たる部分であることを気づかせ、全体で共有していきました。その後、測定する物を決め、それがどのくらいかの見当をつけた後、実際にグループで測定活動にとりかかりました。 　どのグループも、今までに学習した“０を意識する”を忘れず、木やバケツ、植木鉢、ブランコ等のまるい部分を測定することができました。