18日（水）、4年生の算数科では総人数指導により「四角形の仲間分け」について取り組みました。子どもたちは、この学習時間の最終を「仲間分けできること」とし、正方形、長方形、平行四辺形等の向き合う辺の様子について調べ、仲間分けしていきました。