２年生の算数では、“１００より大きい数を調べよう”の学習が始まりました。３組は、今日がそのスタートの日です。担任のN先生は、一度に数え切れない数え棒を提示し、「全部で何本あるかな？」「どうやったらうまく数えられるかな？」と子どもたちに問いかけ、グループで相談した方法で数える活動を通して、１００より大きな数について学習を深めていきました。 　“１０のまとまり”“色ごと”等、試行錯誤しながら、全体で交流する中で、“１０のまとまり”が数えやすいこと、さらに“１０のまとまりをさらに１０まとめると１００のまとまり”でわかりやすくなることに気づいていきました。 　授業では、グループの考えをタブレットで撮影し、それを提示することで考えを発表するなどICT機器も有効に活用して授業を進められました。