２年生の体育科では、鉄棒で“さかあがり”を特訓しています。今日は、１組のＮ先生のクラスで体育がありました。これまでも、子どもたちは「鉄棒カード」に示された技に意欲的に取り組んでいます。しかし、“さかあがり”がやはり、鉄棒の大きなハードルです。すでに技ができるようになった子どもたちも、さらにクラスの仲間ができるようにと、補助板を支えたり、アドバイスを送ったりと、あたたかい励ましを送っています。そんな姿を帰りの会で、「●●くんが、補助板を支えてくれてうれしかったです。もう少しでできそうです。」と発表する子もおり、体育での学習が学級集団としての高まりにもつながっているようです。