6年生の理科では、物質の燃焼の仕組みについて追求する学習を、実験を通して行っています。今日は、理科室で、ものが燃え続ける原因について調べる実験を行いました。6年2組の子どもたちは実験を通して、燃焼の時間に違いが生じる原因について追求しました。 　実験結果をもとに、それぞれが考えをノートにまとめ、話し合いを通じて理由を追求していくことができました。実験後の子どもたちの振り返りでは、「バーベキューをする時、これを知っていればいつもより早くできる気がした。」と生活での活用場面を想定したものもあり、学習と生活を関連づけて学ぶことができました。