５年生が、総合的な学習の時間で取り組んできたびわ湖に関する研究の成果発表会を行ないました。今回は、プレゼンテーションソフトを活用して、発表する新たなチャレンジでした。 　フローティングスクールでの学びや経験も踏まえ、それぞれが疑問に思ったことについて、発表しました。 　いよいよ次年度からは、1人1台のタブレット機器活用（日野小では3年生以上を当初予定しています）での環境が整います。ますます、子どもたちの学習成果を発信するためにＩＣＴ機器を活用しての発表する等、活発な活用が期待されます。