学校では、子どもたちの「なぜだろう」、「やってみたいな」 という気持ちを引き出す魅力ある授業、 「わかった」、「できた」という実感の持てる授業づくりを 目指しています。 今日は、４・５・６年生で授業を公開し、 教員の授業研究の場としました。 授業では、ミニボードを活用して、お互いの考えを交流し、 学びを深め合う場面が見られました。