2年生の算数では、長いものの長さを正確にはかる方法をみんなで考えました。 今までに使ってきたものさしでは、当然長さが足りません。 先生が持っている１ｍの黒板用じょうぎでも足りません。 さあ、どうするのか。算数に限らず、この「どうするのか？」がとても大事です。 みんなで、ああでもない、こうでもない、と意見を出し合い、 確かめることで学力となっていくのです。